Les 5: Duitse nummers (0-100)

> Forums > Basis Duitse lessen helemaal opnieuw > Les 5: Duitse nummers (0-100)

WELKOM BIJ ALMANCAX FORUMS. ALLE INFORMATIE DIE U ZOEKT OVER DUITSLAND EN DE DUITSE TAAL VINDT U IN ONZE FORUMS.
    • 8 januari 2006: 23:44
    Lara
    bezoeker
    DUITSE LANDEN (ORDINALIZAHLEN)

    Zoals in elke taal, zijn cijfers een belangrijk onderwerp in het Duits.
    Het moet zorgvuldig worden geleerd en onthouden.
    Na het leren van veel oefeningen en herhalingen
    hoe meer je oefent, hoe sneller en nauwkeuriger het gewenste aantal
    Het kan in het Duits worden vertaald.
    Na het aantal 0-100 zien we in de eerste plaats,
    zodat u de volgende cijfers op een eenvoudige manier kunt leren.
    U moet de gegeven gegevens echter zorgvuldig onderzoeken en onthouden.

    U KUNT OP DE ONDERSTAANDE LINK KLIKKEN OM MEER GEDETAILLEERDE VERSIE VAN DIT ONDERWERP MET DE GENOEMDE DUITSE NUMMERS TE LEZEN.
    DUITSE LANDEN

    Cijfers in het Duits

    0: null (nul)
    1: eins (ayns)
    2: zwei (svay)
    3: drei (dray)
    4: vier (fi: Ir)
    5: fünf (fünf)
    6: sechs (zeks)
    7: sieben (zi: bIN)
    8: acht (aht)
    9: neun (nee: yn)
    10: zehn (seiyn)
    11: elf (elf)
    12: zwölf (zvölf)

    13: dreizehn (drayseiyn)
    14: vierzehn (fi: ırseiyn)
    15: fünfzehn (fünfseiyn)
    16: sechzehn (zeksseiyn)
    17: siebzehn (zibseiyn)
    18: achtzehn (ahtseiyn)
    19: neunzehn (noynseiyn)
    20: zwanzig (svansig)

    Let in de bovenstaande nummers op het voorrecht om 16- en 17-nummers te schrijven (vergelijk met 6- en 7-nummers. Je zult zien dat sieben = sieb en sechs = sech)
    Getallen na twintig, tussen enen
    Het wordt verkregen door het woord “und” toe te voegen, wat “en” betekent.
    Maar hier, in tegenstelling tot in het Turks, komt het cijfer van de eenheid op de eerste plaats.

    21: ein und zwanzig (ayn und svansig) (één en twintig = eenentwintig)
    22: zwei und zwanzig (svay und svansig) (twee en twintig = tweeëntwintig)
    23: drei und zwanzig (dray und svansig) (drie en twintig = drieëntwintig)
    24: vier und zwanzig (fi: ir und zwanzig) (vierentwintig = vierentwintig)
    25: fünf und zwanzig (fünf und svansig) (vijfentwintig = vijfentwintig)
    26: sechs und zwanzig (zeks und svansig) (zes en twintig = zesentwintig)
    27: sieben und zwanzig (zi: bin und svansig) (zeven en twintig = zevenentwintig)
    28: acht und zwanzig (aht und svansig) (acht en twintig = achtentwintig)
    29: neun und zwanzig (noyn und svansig) (negen en twintig = negenentwintig)

    Zoals hier te zien, schrijft het eerst het aantal cijfers,
    We voegen het woord “und” toe en schrijven de tientallen. Deze regel is
    In alle getallen tot (30-40-50-60-70 80-for-90) NEW geçerlidir.y voordat enkel cijfer, dan vertelden ze cijfers.
    Ondertussen, de nummers om het duidelijker te maken en understandable've afzonderlijk geschreven (bijvoorbeeld neu und zwanzig), maar in feite deze nummers zijn verenigd in het schrijven.
    (bijvoorbeeld: neunundzwanzig). De volgende getallen vanaf de onderkant worden over het algemeen gecombineerd.

    10: zehn (seiyn)
    20: zwanzig (svansig)
    30: dreißig (draysig)
    40: vierzig (fi: IrSig)
    50: fünfzig (fünfsig)
    60: sechzig (zekssig)
    70: siebzig (sibsig)
    80: achtzig (ahtsig)
    90: neunzig (noynsig)
    100: hundert (hundert)
    Let ook op het verschil in de spelling van de nummers 30,60 en 70 hierboven.
    Deze cijfers worden continu op deze manier geschreven.
    Laten we nu verder gaan waar we gebleven waren:

    31: einunddreißig (ayn und draysig)
    32: zweiunddreißig (svay und draysig)
    33: dreiunddreißig (drayunddraysig)
    34: vierunddreißig (fi: IrundDraysig)
    35: fünfunddreißig (fünfunddraysig)
    36: sechsunddreißig (zeksunddraysig)
    37: siebenunddreißig (zi: bInunddraysig)
    38: achtunddreißig (ahtunddraysig)
    39: neununddreißig (noynunddraysig)

    Aangezien onze regel hetzelfde is, kunt u dezelfde voorbeelden op dezelfde manier zeer comfortabel maken voor 40,50,60,70,80,90-nummers.
    Hier zijn nog enkele voorbeelden:

    40: vierzig
    41: ein und vierzig
    42: zwei und vierzig
    48: acht und vierzig
    55: fünf und fünfzig
    59: neun und fünfzig
    67: sieben und sechzig
    76: sechs und siebzig
    88: acht und achtzig
    99: neun und neunzig

    We gaan verder waar we de volgende skin hebben achtergelaten.
    Maar nogmaals, dit is een zeer belangrijke kwestie.
    Als u een plek heeft om rond te hangen, vergeet dan niet te vragen.
    Prestaties ...

    Een meer gedetailleerde, uitgebreidere versie van deze les DUITSE LANDEN U kunt het lezen door op de link te klikken.

    Het menselijk lichaam; evenals de behoefte aan lucht, water, voedsel, heeft de soul-u behoefte aan gebed.

    Omdat je niet vrij bent, kunnen deze dingen niet gratis zijn.

    (Words)

    • 1 september 2006: 11:15 uur
    EBRU0715
    deelnemer

    Hartelijk dank voor alles. Ik kon geen tijd vrijmaken om Duits te leren omdat ik aan het werk was, maar nu probeer ik het via jullie op mijn werkplek te leren………veel succes voor iedereen…. ;D

    • 8 september 2006: 14:55 uur
    verheven
    deelnemer

    vielen Dank veel succes met je werk

    • 24 september 2006: 09:05 uur
    kaan_91
    deelnemer

    danke schön  :)

    • 26 september 2006: 16:01 uur
    zwartewolf_91
    deelnemer

    Dank u

    • 26 september 2006: 17:01 uur
    wolf_09
    deelnemer

    dank

    • 27 september 2006: 20:19 uur
    storax
    deelnemer

    Vrienden, we zien Duitse lessen, maar als we in de lessen naar deze cd luisteren, zeggen ze snelle cijfers, zoals telefoonnummers. We verstaan ​​niets als ze snel worden uitgesproken. Als we aan de eerste 2 cijfers denken, maakt de man het telefoonnummer af. Dus hoe denken we over de cijfers als geheel? Ik zal blij zijn als je helpt :D

    • 27 september 2006: 22:14 uur
    yazyagmuruxnumx
    deelnemer

    Mijn vriend, hoe kent u Turkse cijfers uit uw hoofd?

    • 28 september 2006: 18:26 uur
    bezoeker
    deelnemer

    Vrienden, we zien Duitse lessen, maar als we in de lessen naar deze cd luisteren, zeggen ze snelle cijfers, zoals telefoonnummers. We verstaan ​​niets als ze snel worden uitgesproken. Als we aan de eerste 2 cijfers denken, maakt de man het telefoonnummer af. Dus hoe denken we over de cijfers als geheel? Ik zal blij zijn als je helpt :D

      Maar als ik het niet verkeerd weet, worden in het Duits, in tegenstelling tot het Turks, telefoonberichten één voor één uitgesproken, wat het gemakkelijker maakt om te lezen, ik weet het niet verkeerd, toch?

    • 29 september 2006: 15:07 uur
    storax
    deelnemer

    Vrienden, we zien Duitse lessen, maar als we in de lessen naar deze cd luisteren, zeggen ze snelle cijfers, zoals telefoonnummers. We verstaan ​​niets als ze snel worden uitgesproken. Als we aan de eerste 2 cijfers denken, maakt de man het telefoonnummer af. Dus hoe denken we over de cijfers als geheel? Ik zal blij zijn als je helpt :D

      Maar als ik het niet verkeerd weet, worden in het Duits, in tegenstelling tot het Turks, telefoonberichten één voor één uitgesproken, wat het gemakkelijker maakt om te lezen, ik weet het niet verkeerd, toch?

    Eigenlijk is wat je zei waar, zoals ik al zei op de cd waarnaar we luisterden, het wordt gezegd als 2-2-2 De enige manier om dit te doen is door het veel te herhalen. :) Het is gemakkelijk een voor een te lezen, we zullen het meteen begrijpen!

    • 13 oktober 2006: 18:06
    ebrums_e
    deelnemer

    Hallo vrienden, iets trok mijn aandacht terwijl ik bezig was met de kwestie van cijfers. Het lezen van de cijfers hier is anders dan de metingen in het boek dat ik heb, welke correct is: bijvoorbeeld;

        in mijn boek dreizehn (draytse: n)
        hier (drayseiyn)

    Ik zou het leuk vinden als u mij laat weten welke correct is, bij voorbaat dank.

    • 13 oktober 2006: 20:20
    aybastili ekrem
    deelnemer

    Hallo vrienden, iets trok mijn aandacht terwijl ik bezig was met de kwestie van cijfers. Het lezen van de cijfers hier is anders dan de metingen in het boek dat ik heb, welke correct is: bijvoorbeeld;

        in mijn boek dreizehn (draytse: n)
        hier (drayseiyn)

    Ik zou het leuk vinden als u mij laat weten welke correct is, bij voorbaat dank.

    trommelvliezen; er is hier een verschil in uitspraak.:) gestippeld teken geeft aan dat de vorige letter is verlengd. De letter (y) hier is al o (:) het is het equivalent van het gestippelde teken.

    • 13 oktober 2006: 20:23
    aybastili ekrem
    deelnemer

    Ik maakte de bovenstaande glimlach in een dubbele punt, maar begrijp dat cijfer niet in de war!

    • 15 oktober 2006: 11:31
    ebrums_e
    deelnemer

    Ik wist al dat de betekenis van die dubbele punt extensie was, maar ik was nog steeds in de war.

    • 2 december 2006: 14:32 uur
    anoniem
    bezoeker

    Ik zag dat de spelling en uitspraak van 16 en 17 verschillen van alle getallen die beginnen of eindigen met de andere 6 en 7. Dit leidde me een beetje af, maar nu kan ik zowel lezen als schrijven. Ik denk nog steeds niet dat ik snel genoeg ben, maar ik denk dat ik dit met meer oefening kan overwinnen.

    • 24 januari 2007: 14:07
    mein teil
    deelnemer

    Super, ik kan er 10 per cadr tellen. Ik ken je dauw niet. ;)

Er worden 15 antwoorden weergegeven - 16 tot 30 (103 totaal)
1 2 3 ... 5 6 7
  • Om op dit onderwerp te reageren moet u ingelogd zijn.